Considerações sobre o Cbem4

O Cbem4 foi mais um passo de consolidação da Etnomatemática como uma tendência das pesquisas e estudos em Educação Matemática. Participar de tal evento revelou-se uma experiência indescritível. A cada mesa redonda, conferência, comunicação científica ou pôster, percebíamos quão importante era a necessidade de aprofundar nossas pesquisas sobre o tema.

Confesso que nos primeiros dias fiquei muito tensa, sendo necessário refletir sobre minhas práticas, valores e concepções, felizmente cheguei a conclusão de estar no lugar certo e, no terceiro dia do evento, apresentei com tranquilidade o trabalho Aprendendo Matemática através da pesquisa: um olhar Etnomatemático do Povoado Centro dos Ramos, única apresentação do Estado do Maranhão.

Neste ponto é preciso informar que é preocupante a situação maranhense. Nossos vizinhos, Pará e Tocantins, produzem expressivamente, e, mediante a carência observada em nosso estado dispuseram-se a colaborar conosco. Esta interação foi possível graças a formação de grupos de trabalho (GTs), onde os questionamentos emergentes das mais diversas apresentações eram debatidos amplamente.

Foi preciso sair da gaiola para ver de que cor ela era pintada por fora. De volta a ela, com apenas uma ferramenta, o conhecimento, começaremos sutilmente a fazer os reparos, sendo necessário constantemente ir e vir, pois quem alça vôo uma vez, sabe que o sonho é uma questão de tempo e que força de vontade é alimento.   

                                                                                                                             Ana Priscila Sampaio

4° Congresso Brasileiro de Etnomatemática

Acadêmicos de Matemática e Física do Polo de Barra do Corda participarão do 4° Congresso Brasileiro de Etnomatemática. O evento deverá envolver, aproximadamente, 400 participantes - professores e pesquisadores de educação matemática e de demais áreas de interesse - de diferentes regiões do país, de países vizinhos e, possivelmente, de outros países estrangeiros. Ocorrerá na cidade de Belém, Estado do Pará - Brasil, no período de 13 a 17 de novembro de 2012, nas dependências da Universidade Federal do Pará - UFPA.
A Etnomatemática investiga as raízes socioculturais das ideias matemáticas a partir da maneira como elas são manifestadas nos diferentes fazeres e saberes dos grupos sociais. Essas pesquisas procuram trilhar caminhos articulados com os de outras áreas, como da Antropologia, da História e da Sociologia, na tentativa de identificar problemas a partir do olhar, percepção e necessidades do outro, na sua própria forma de conhecer, nos seus contextos socioculturais próprios.
Na oportunidade será apresentado o projeto APRENDENDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PESQUISA: um olhar etnomatemático do povoado Centro dos Ramos, que foi desenvolvido com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental da Unidade Integrada Ismael Moussalém Salomão localizada no povoado Centro dos Ramos, Barra do Corda - MA.

Quem sabe faz e, quem faz está sabendo. (Ubiratan D´Ambrósio)

"A aplicação de conhecimentos etnomatemáticos em sala de aula contribui para ressignificação do ensino da Matemática, os alunos tornam-se produtores de conhecimento e, neste processo de saber/fazer desenvolvem o espírito coletivo, pensamento crítico e a abstração necessária à compreensão Matemática. A participação neste evento proporcionará a reformulação e ampliação de nossas práticas pedagógicas, bem como a reflexão sobre os contextos socioculturais em que estamos inseridos", Ana Priscila Sampaio. 

Alunos da 8ª série da U.I. Ismael Moussalém Salomão

Acadêmicos da UEMA fazem manifestação contra a paralisação das aulas.

• Disciplinas atrasadas;
•  Não há previsão de retorno às aulas; 
• PRA - Portaria Nº 345/2012 - GR/UEMA, que suspende por 60 dias concessão de auxílio financeiro a estudantes e outros; 
• Falta de orientadores para projetos científicos; 
• Linha telefônica cortada; 
• Ciência e Vida adiado.

Estes são apenas alguns pontos que indignam os acadêmicos do Programa Darcy Ribeiro, não só do Polo de Barra do Corda, mas de todas as cidades em que o Programa está instalado.

Na manhã de hoje, 05 de novembro, acadêmicos dos cursos de Matemática, Biologia, Física, Química, História e Letras saíram em caminhada até o Ministério Público, onde entregaram ao promotor de justiça, Jorge Ribeiro, um ofício informando sobre a paralisação das aulas dos referidos cursos.

O promotor abraçou a causa e tomará as providências cabíveis. A manifestação teve total apoio da imprensa local, sendo divulgada em programas de rádio, sites e grupos do facebook.

Outros Polos, como Grajaú, já se mobilizam nesta luta. Espera-se que o 5° período tenha início na maior brevidade possível e, que os demais problemas sejam sanados. 

Tempo: esta é a situação do PDR

A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. (Sêneca)

Livro eletrônico da 64ª Reunião Anual da SBPC é publicado

SBPC publica livro eletrônico contendo os Anais/Resumos da 64ª Reunião Anual da SBPC (ISSN nº 2176-1221). Você pode conferir os textos submetidos à SBPC pelos palestrantes e os resumos dos trabalhos apresentados na Sessão de Pôsteres por pelo menos um dos autores, além de imagens do evento e outros registros, acessando www.sbpcnet.org.br/livro/64r.

Para conferir o trabalho apresentado por acadêmicos de nossa turma acesse: http://www.sbpcnet.org.br/livro/64ra/resumos/resumos/2826.htm